筑巢引鳳，留鳳固巢：畢業(yè)生助力鄉(xiāng)村教育振興的政策優(yōu)化研究

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摘  要：習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中首次提出要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。鄉(xiāng)村振興，教育要先行，而教育先行，教師是關(guān)鍵，高校畢業(yè)生當(dāng)之無(wú)愧是扶智的主力軍，直接關(guān)系到我國(guó)鄉(xiāng)村教育事業(yè)的未來(lái)發(fā)展。該文結(jié)合目前安陽(yáng)市鄉(xiāng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀，從“返鄉(xiāng)準(zhǔn)入難”“返鄉(xiāng)意愿低”2大維度出發(fā)對(duì)當(dāng)代畢業(yè)生返鄉(xiāng)助力教育振興的困境進(jìn)行系統(tǒng)分析。（剩余9324字）