混合教學(xué)模式在高職動物微生物與免疫技術(shù)課程實驗實訓(xùn)課堂教學(xué)中的探討

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摘  要：“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代混合教學(xué)模式把高職現(xiàn)代化信息技術(shù)有效地融合到動物微生物與免疫技術(shù)的實驗實訓(xùn)課堂教學(xué)上，以新的教學(xué)模式如MOOC、SPOC、翻轉(zhuǎn)課堂等，從“課堂教學(xué)到實驗實訓(xùn)”方面著手，融合課程思政將教學(xué)方法引入到技能教學(xué)體系中，對實驗過程實施、考核評價等進行探索，取得一定的效果，以禽病防控實驗項目“提供病料進行病料觸片及美蘭染色”教學(xué)單元為例，進行實驗實訓(xùn)課堂教學(xué)的探討，實現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化。（剩余6942字）