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耕讀教育融入作物栽培學課程教學探索

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摘  要：該文根據作物栽培學課程特點，針對目前課程教學中存在的問題，明確耕讀教育融入作物栽培學課程教學的必要性，提出作物栽培學課程教學耕讀教育目標和教育內容。通過作物栽培學課程教學和耕讀傳家的結合點，構建能突出農學優(yōu)勢和特色的耕讀教學模式，建立知行合一、耕讀育人的人才培養(yǎng)模式，增強學生學農、愛農、弘農意識和服務“三農”的責任感和使命感，以期激發(fā)學生主動學習的熱情和興趣，提升作物栽培學課程教學質量，為全面推進鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)高素質新型農科人才。（剩余7994字）

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