涉農(nóng)高校系統(tǒng)化推進(jìn)耕讀教育路徑研究

摘  要：耕讀教育是實(shí)現(xiàn)文化傳承和鄉(xiāng)村振興的必要手段，而系統(tǒng)化是其必須堅持的取向。涉農(nóng)高校系統(tǒng)化推進(jìn)耕讀教育對中華文化賡續(xù)、涉農(nóng)高校人才培養(yǎng)與鄉(xiāng)村人才輸送有著莫大的助益。通過對其價值意蘊(yùn)的探討，根據(jù)系統(tǒng)的整體性、有效性、相關(guān)性和動態(tài)開放性4個特性分析涉農(nóng)高校系統(tǒng)化推進(jìn)耕讀教育的具體指向，最后表明涉農(nóng)高校應(yīng)從內(nèi)容體系建構(gòu)、教學(xué)方式創(chuàng)新、師資隊伍建設(shè)和保障機(jī)制建設(shè)4個方面系統(tǒng)化推進(jìn)耕讀教育。（剩余8366字）