基于“點、線、面”空間邏輯關(guān)系建構(gòu)舞蹈專業(yè)教學(xué)體系
“點、線、面”是幾何學(xué)中的基本概念，它們描述了空間中不同維度的幾何對象之間的關(guān)系。教學(xué)中，采用點、線、面三者間相對獨立且相互關(guān)聯(lián)的特性分析，強調(diào)個體獨立的特性又重視共性發(fā)展的融合性，從“點”性培養(yǎng)的個性化輸出到“線”性團隊協(xié)作優(yōu)勢疊加的正反饋效能呈現(xiàn)；再以“線”性團隊成果對接多“面”性實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，高效對接其崗位能力。（剩余4430字）