民族音樂融入鋼琴即興伴奏的思政教學(xué)改革和實踐探索

民族音樂富含歷史、文化及思想底蘊，是豐富思政教育內(nèi)容的珍貴資源。本研究目的在于研究現(xiàn)代環(huán)境下思政教育與藝術(shù)教育的結(jié)合，基于馬克思主義哲學(xué)、美學(xué)和教育學(xué)的視角，審視其理念根基與價值觀導(dǎo)向，界定其內(nèi)涵、特性、準(zhǔn)則，為實證研究提供理論支持。同時，分析民族音樂教育的發(fā)展軌跡與現(xiàn)狀，探討民族音樂在思政藝術(shù)教育整合中的價值與影響，發(fā)掘其中所隱藏的思政教育元素與潛能，構(gòu)建民族音樂教育與思政教育相結(jié)合的模式和架構(gòu)，為實證研究奠定基礎(chǔ)。（剩余3966字）