新教改背景下藝術(shù)類大學(xué)美育課程教學(xué)評價改革芻議

近年來，隨著我國教育改革的日益深入，特別是新一輪教育教學(xué)改革的推進(jìn)，教學(xué)評價改革成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的基石和關(guān)鍵角色。新教改主張以人為本，強(qiáng)調(diào)因材施教和個性發(fā)展，提出教育公平、質(zhì)量為本、體系完備的要求，這是對傳統(tǒng)應(yīng)試教育框架的突破，對教育教學(xué)改革提供了更廣闊的空間和無限的可能性。新教改強(qiáng)調(diào)實踐能力與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，倡導(dǎo)面向全體學(xué)生的素質(zhì)教育，從而促進(jìn)每位學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余4957字）