以職業(yè)技能為導向的高職院校幼兒歌曲彈唱課
高職院校幼兒歌曲彈唱課作為學前教育專業(yè)學生必修的一門課程，在培養(yǎng)學生職業(yè)技能方面具有重要作用。要以職業(yè)技能為導向組織幼兒歌曲彈唱課教學內(nèi)容、教學方法、評價體系，強調(diào)“做中學”“用中學”等教學理念，以滿足高職院校學前教育專業(yè)學生就業(yè)的需要。
一、課程教學現(xiàn)狀分析
目前高職院校學前教育專業(yè)學生在幼兒歌曲彈唱課上普遍存在兩個問題：
第一，教學內(nèi)容與幼兒園對幼師的要求存在差距。（剩余4772字）