五育融合與體育學(xué)科核心素養(yǎng)視域下農(nóng)村體育教師專業(yè)發(fā)展研究

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2019年，《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》強(qiáng)調(diào)：要構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系和更高水平的人才培養(yǎng)體系。2020年，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》要求：落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2022年，《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱新《課標(biāo)》）提出：培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，帶動(dòng)綜合實(shí)施，關(guān)注體育健康課程與其他學(xué)科的有機(jī)融合。（剩余7615字）