休閑體育專業(yè)核心理論課程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究

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休閑體育專業(yè)作為一門“新興專業(yè)”，于2003年教育部關(guān)于印發(fā)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》的通知中首次被提及，并于2007年在廣州體育學(xué)院被最早開設(shè)2，該專業(yè)的出現(xiàn)順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)、國(guó)家政策驅(qū)動(dòng)方向和人民對(duì)美好生活向往意愿，逐漸在體育專業(yè)類高校乃至普通高校發(fā)展為熱門專業(yè)。隨著開辦休閑體育專業(yè)院校的增多，休閑體育專業(yè)的核心課程體系也在不斷完善，為確保休閑體育專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建，以供各高校及相關(guān)部門評(píng)定與測(cè)試參考，推動(dòng)休閑體育專業(yè)的健康發(fā)展。（剩余3399字）