一詠三“探”：數(shù)學學習不斷向本質(zhì)漫溯

——“分數(shù)的基本性質(zhì)”教學與思考

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理念解析：

“分數(shù)的基本性質(zhì)”是小學數(shù)學的核心內(nèi)容，也是小學數(shù)學學科教學關(guān)鍵問題的研究內(nèi)容。這一內(nèi)容與已學的分數(shù)意義和分數(shù)與除法的關(guān)系相連，又是后續(xù)學習約分與通分的基礎(chǔ)，且與“商不變的規(guī)律”“比的基本性質(zhì)”具有內(nèi)在一致性，是理解分數(shù)概念相關(guān)知識系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。如何準確把握內(nèi)容本質(zhì)，明晰背后的數(shù)學思想方法，實現(xiàn)意義理解與自主遷移，逐步發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，是一線教師實踐性理解新課程、改進教學的關(guān)鍵問題。（剩余4501字）