基于OBE的貝葉斯統(tǒng)計教學(xué)中人工智能技術(shù)的應(yīng)用研究

一、前言

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人工智能技術(shù)逐漸成為一門獨立的學(xué)科，其核心思想是“讓機器學(xué)習(xí)人類”。在教育領(lǐng)域中，這一理念也被重新詮釋為“讓AI學(xué)習(xí)人類”，即通過人工智能技術(shù)來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及數(shù)據(jù)分析水平。貝葉斯統(tǒng)計[作為一種具有廣泛應(yīng)用潛力的數(shù)據(jù)分析方法，近年來也在教育領(lǐng)域得到了關(guān)注。（剩余6194字）