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從情境中探究 在興趣中發(fā)展

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小學科學課程是以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為宗旨的基礎課程，科學課的重點不在科學知識的學習上，而是讓學生在學習科學知識的基礎上掌握科學方法，培養(yǎng)科學探究精神。因此，在教學中教師應側重于讓學生在探究中學習，在研究中保持或發(fā)展學生的探究興趣。我們還要通過科學教育，使學生學會用科學的思維方式解決自身學習、日常生活中遇到的問題，全面提高學生的科學素養(yǎng)；培養(yǎng)學生關心生活，熱愛科學，并善于把學到的科學知識應用到現(xiàn)實生活中去。（剩余878字）

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