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摘要：隨著素質教育的不斷深入，實際數學教學中，無論是教學理念還是教學的內容都發(fā)生了較大的變化。而作業(yè)作為小學數學教學的重要組成部分，對于提升學生的學習效果有著十分重要的作用。[1]所以在農村地區(qū)的小學開展數學教學的過程中，必須充分考慮到學校所處區(qū)域的特殊性，做好作業(yè)的設計，利用數學作業(yè)提高學生的綜合素質。（剩余2618字）
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農村小學數學作業(yè)的有效性及其評價
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