大數(shù)據(jù)背景下高校圖書(shū)館服務(wù)數(shù)字課堂建設(shè)的策略研究

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摘要：文章對(duì)大數(shù)據(jù)在高校圖書(shū)館服務(wù)及數(shù)字課堂建設(shè)中的應(yīng)用與影響進(jìn)行研究和分析討論。大數(shù)據(jù)能提高圖書(shū)館的資源管理能力和用戶服務(wù)水平，還能提升實(shí)際教學(xué)互動(dòng)性和學(xué)生及本研教師個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)過(guò)程。通過(guò)使用大數(shù)據(jù)分析用戶數(shù)據(jù)，能夠更加準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)資源需求，從而實(shí)現(xiàn)用戶個(gè)性化推薦，提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量。文章對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中的挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)和平衡傳統(tǒng)與數(shù)字化服務(wù)進(jìn)行探討。（剩余8794字）