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智慧環(huán)境下高校圖書館促進大學生深閱讀的服務策略探析

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摘要：數(shù)字化時代，大學生“淺閱讀”行為盛行，系統(tǒng)性的“深閱讀”行為遭受嚴重沖擊。在此背景下，文章聚焦高校圖書館如何通過創(chuàng)新服務引導大學生走向深閱讀，綜述了深閱讀的研究現(xiàn)狀，深入剖析了影響深閱讀的主要因素，針對性地提出了高校圖書館在智慧環(huán)境下促進大學生深閱讀的服務策略，即強化館員在深閱讀中的意識引導、構建符合大學生“期望”的資源體系、營造多功能沉浸式的閱讀環(huán)境和利用先進技術推進深閱讀。（剩余8104字）

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