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摘要:隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,軟件測(cè)試作為保障軟件質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),其專業(yè)人才需求日益增長(zhǎng)。文章探討了中德先進(jìn)職業(yè)教育(SGAVE)合作項(xiàng)目在軟件測(cè)試人才培養(yǎng)方面的改革實(shí)踐。針對(duì)當(dāng)前軟件測(cè)試教育體系中缺乏專業(yè)課程體系設(shè)置、實(shí)踐機(jī)會(huì)不足、校企合作淺層化以及缺乏統(tǒng)一認(rèn)證體系等問題,中德SGAVE合作項(xiàng)目通過構(gòu)建“三領(lǐng)域五階段”課程體系和實(shí)施CDIO教學(xué)模式,深化了校企合作,引入ISTQB認(rèn)證,有效提升學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,以期為軟件測(cè)試人才培養(yǎng)、職業(yè)教育改革提供實(shí)踐案例和經(jīng)驗(yàn)借鑒。(剩余8046字)
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基于中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目的軟件測(cè)試人才培養(yǎng)路徑
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