北京教育·高教版

2024年02期

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普教專(zhuān)業(yè)性刊物。宣傳黨的教育方針政策，報(bào)道普教改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，交流教育、教學(xué)與科研管理經(jīng)驗(yàn)，透析教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

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北京市屬普通高校二十年：師生發(fā)展 市屬普通高校機(jī)構(gòu)數(shù)量占比過(guò)半，民辦高校數(shù)量增長(zhǎng)5倍 2002年，北京市共有普通高校62所，其中，中央部委所屬高校32所，市屬市管普通高校30所（公辦院校27所，民辦院校3所），市屬市管普通高校數(shù)量占北京市普通高校數(shù)的比例為48.39%；截至...
構(gòu)建中外合作辦學(xué)質(zhì)保體系實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展 摘要：以中國(guó)與愛(ài)爾蘭的中外合作辦學(xué)發(fā)展為視角，結(jié)合北京工業(yè)大學(xué)北京—都柏林國(guó)際學(xué)院的辦學(xué)實(shí)際案例，闡述了愛(ài)爾蘭質(zhì)量保障署與教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心的中外合作辦學(xué)質(zhì)量保障體系，分析了中愛(ài)中外合作辦學(xué)外部和內(nèi)部質(zhì)量保障機(jī)制，構(gòu)建了中愛(ài)中...
中外合作辦學(xué)視角下的本科留學(xué)生培養(yǎng)體系建設(shè)研究 摘要：中外合作辦學(xué)與來(lái)華留學(xué)是我國(guó)教育對(duì)外開(kāi)放的重要途徑，而以中外合作辦學(xué)項(xiàng)目為基礎(chǔ)構(gòu)建來(lái)華本科留學(xué)生培養(yǎng)體系就必須建立在具有自身特色的課程體系、可持續(xù)的評(píng)價(jià)體系、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和完備的管理保障體系的基礎(chǔ)上，合作高校需要通過(guò)不斷優(yōu)化宣傳...
國(guó)際化視野下高校學(xué)生事務(wù)管理以及課外活動(dòng)平臺(tái)的發(fā)展與創(chuàng)新 摘要：學(xué)生事務(wù)工作是大學(xué)核心工作之一，學(xué)生事務(wù)工作中如何運(yùn)用課外活動(dòng)平臺(tái)，把大學(xué)教育理念融入其中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)。北師港浸大引入國(guó)際化學(xué)生事務(wù)體制，建立以學(xué)生為中心的課外活動(dòng)平臺(tái)及積分體系，為推動(dòng)高等教育改革提供經(jīng)驗(yàn)參...
北京地區(qū)高中生對(duì)高等教育中外合作辦學(xué)的認(rèn)知調(diào)查及政策啟示 摘要：新冠肺炎疫情暴發(fā)后高等教育領(lǐng)域國(guó)際流動(dòng)顯著萎縮，中外合作辦學(xué)作為“在地留學(xué)”的重要途徑受到空前關(guān)注，為了解后疫情時(shí)代本土學(xué)生對(duì)中外合作辦學(xué)的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)實(shí)施了“高等教育中外合作辦學(xué)認(rèn)知狀況調(diào)查”，獲取關(guān)于北京地區(qū)高中生的留學(xué)需求、...
大力弘揚(yáng)踐行教育家精神 馬陸亭，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢(xún)委員會(huì)副主任兼秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員在第三十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，強(qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)教育家精神，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。信中指向的是“教師群體中涌...

“紅船精神”與新時(shí)代社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè) 摘要：“紅船精神”是中國(guó)共產(chǎn)黨的源頭精神，是黨的初心和使命的具體體現(xiàn)，是馬克思主義中國(guó)化的精神產(chǎn)物，具有鮮明的意識(shí)形態(tài)特征，蘊(yùn)含著建設(shè)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的豐富內(nèi)容。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意識(shí)形態(tài)建設(shè)面臨著新挑戰(zhàn)，必須深入挖掘和大力弘揚(yáng)...
紅色地質(zhì)文化融入高校立德樹(shù)人工作的價(jià)值與路徑探究 摘要：紅色地質(zhì)文化展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期為國(guó)防建設(shè)和軍工建設(shè)所作出的重大貢獻(xiàn)，反映了核地質(zhì)人積極投身核地質(zhì)事業(yè)的理想信念、科技報(bào)國(guó)精神，是紅色文化的重要組成部分。紅色地質(zhì)文化對(duì)高校立德樹(shù)人工作具有重要價(jià)值...
地方高校分類(lèi)發(fā)展的類(lèi)型、依據(jù)及評(píng)價(jià) 摘要：教育部提出以人才培養(yǎng)定位為基礎(chǔ)，我國(guó)高等教育總體上可分為研究型、應(yīng)用型和職業(yè)技能型三種類(lèi)型。據(jù)此，各省根據(jù)人才培養(yǎng)定位和層次、學(xué)科專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)及特色、教學(xué)科研類(lèi)型以及對(duì)接的產(chǎn)業(yè)類(lèi)別等將高校進(jìn)行了一維和二維的劃分。分類(lèi)依據(jù)的選擇體現(xiàn)了地方...
高校內(nèi)部控制體系優(yōu)化建設(shè)的實(shí)例研究 摘要：隨著我國(guó)高?！半p一流”建設(shè)和北京市屬高校分類(lèi)發(fā)展建設(shè)等各項(xiàng)改革舉措落地實(shí)施，在激發(fā)辦學(xué)活力、規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化內(nèi)部控制等方面，對(duì)高校內(nèi)部控制體系建設(shè)提出了更高要求。以A高校為例，介紹高校內(nèi)部控制體系建設(shè)方法，對(duì)高校內(nèi)部控制體系建設(shè)優(yōu)...
服務(wù)“雙一流”建設(shè)：高校圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)與實(shí)踐 摘要：“雙一流”建設(shè)是中共中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策?！半p一流”建設(shè)離不開(kāi)文獻(xiàn)信息資源的支撐，圖書(shū)館作為大學(xué)的文獻(xiàn)信息中心，應(yīng)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起為“雙一流”建設(shè)服務(wù)的義務(wù)和責(zé)任。面對(duì)服務(wù)“雙一流”建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，山東大學(xué)圖書(shū)館充分利用圖書(shū)館...

構(gòu)建首都職業(yè)院校黨建評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系的思考與探索 摘要：準(zhǔn)確把握新時(shí)代首都職業(yè)院校黨建評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素及其特征，構(gòu)建統(tǒng)一規(guī)范的首都職業(yè)院校黨建評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，是新時(shí)代首都職業(yè)院校黨建工作發(fā)展的邏輯必然；準(zhǔn)確把握首都職業(yè)院校黨建評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成要素及其特征是構(gòu)建首都職業(yè)院校黨建評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系的基...
新時(shí)代北京高校黨校踐行“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”初心的路徑研究 摘要：北京高校黨校是全國(guó)黨校系統(tǒng)的重要組成部分，是黨的建設(shè)的重要陣地。新時(shí)代背景下總結(jié)凝練北京高校黨校的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，分析影響黨校發(fā)展的共性問(wèn)題并提出對(duì)策思考，對(duì)提升北京高校黨校建設(shè)水平和服務(wù)首都高質(zhì)量發(fā)展有重要意義。關(guān)鍵詞：新時(shí)代；高校；...
解決“兩張皮”難題推進(jìn)藝術(shù)院?；鶎咏M織體系改革創(chuàng)新 摘要：新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)以組織體系建設(shè)為重點(diǎn)。2020年，北京舞蹈學(xué)院落實(shí)市屬高校分類(lèi)發(fā)展要求，創(chuàng)新組織育人在高水平特色型大學(xué)的基層形態(tài)。根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，打破院系專(zhuān)業(yè)壁壘，跨院系設(shè)置黨組織，全面實(shí)現(xiàn)“雙帶頭人”配置，著力解決“兩張皮”問(wèn)...
向留學(xué)生講好中國(guó)故事的價(jià)值維度與實(shí)踐進(jìn)路 摘要：在中國(guó)教育國(guó)際化深度推進(jìn)的新時(shí)代背景下，在華留學(xué)生既是中國(guó)故事的“受眾者”，也是中國(guó)故事的“傳播者”。因此，向留學(xué)生講好中國(guó)故事是增強(qiáng)中華文明傳播力、影響力的重要任務(wù)之一。結(jié)合高?！盎鶎狱h建+留學(xué)生團(tuán)建”模式，試圖闡釋其向留學(xué)生群體...

習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神融入方法類(lèi)課程思政的實(shí)踐路徑 摘要：“犯罪統(tǒng)計(jì)學(xué)”是公安院校犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)的核心課程，講授犯罪數(shù)據(jù)的收集、分析與解釋方法，是新時(shí)代高質(zhì)量公安人才培養(yǎng)的重要載體。在“犯罪統(tǒng)計(jì)學(xué)”的課程思政建設(shè)中，需要將習(xí)近平總書(shū)記回信精神的思政元素與課程教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，全方位融入教學(xué)目標(biāo)...
博士研究生學(xué)位論文質(zhì)量提升路徑研究 摘要：學(xué)位論文直接反映博士研究生的學(xué)術(shù)能力和科研水平，是衡量博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。以某“雙一流”建設(shè)高校近五年博士研究生學(xué)位論文抽檢數(shù)據(jù)為研究樣本，對(duì)博士研究生學(xué)位論文存在的主要問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，進(jìn)而有針對(duì)性地提出學(xué)位論文質(zhì)量提升...
推動(dòng)科技成果概念驗(yàn)證促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化全鏈條服務(wù)體系建設(shè) 摘要：近年來(lái)，北京信息科技大學(xué)高度重視科技成果轉(zhuǎn)化工作，以體制機(jī)制創(chuàng)新為抓手，以制度建設(shè)為手段，立足自身學(xué)科特色和科研優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造有利于科技成果轉(zhuǎn)化的政策環(huán)境，著力打造科技成果轉(zhuǎn)化全鏈條服務(wù)體系。2022年底，學(xué)校為提高科技成果轉(zhuǎn)化效率，服...
有組織科研視域下國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目選題研究 摘要：在有組織科研視域下，考察和分析國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目立項(xiàng)選題，發(fā)現(xiàn)其在承擔(dān)單位與地區(qū)、研究?jī)?nèi)容和對(duì)象等方面具備導(dǎo)向性、系統(tǒng)性、交叉性三個(gè)特征。藝術(shù)類(lèi)高校應(yīng)以重大項(xiàng)目為抓手，通過(guò)整合學(xué)校科研布局和研究力量、推動(dòng)學(xué)科交叉融合、以服務(wù)...
構(gòu)建具有外語(yǔ)院校特色的思想政治工作體系的實(shí)踐探索 摘要：精準(zhǔn)思政是新時(shí)代高校思想政治教育工作發(fā)展的新趨勢(shì)、新特點(diǎn)。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)以提升實(shí)效性為目標(biāo)、以加強(qiáng)精準(zhǔn)性為途徑、以完善體系性為保障、以外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)特色為依托，通過(guò)構(gòu)建“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯”五位一體特色育人體系，將思想政治工作貫通學(xué)科體系、教學(xué)體...
本科生導(dǎo)師制的辯證剖析與實(shí)施建議 摘要：隨著我國(guó)教育改革的推進(jìn)，本科生導(dǎo)師制在我國(guó)高校逐步實(shí)施和發(fā)展，對(duì)高校創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)具有重要意義。聚焦國(guó)內(nèi)高校本科生導(dǎo)師制實(shí)施進(jìn)程，通過(guò)深入剖析師生比例失調(diào)、師生意識(shí)缺陷、獎(jiǎng)懲機(jī)制缺失三大問(wèn)題，參考國(guó)外高校長(zhǎng)期實(shí)施本科生導(dǎo)師制的寶貴...
研究生集體建設(shè)“1+2+N”模式構(gòu)建與思考 摘要：研究生集體是高校開(kāi)展思政引領(lǐng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作的重要載體，關(guān)系著學(xué)校育人理念的落實(shí)和人才培養(yǎng)的效果。通過(guò)分析以往研究生班集體、團(tuán)支部、黨支部建設(shè)過(guò)程中的不足，提出了黨支部、班集體、團(tuán)支部“三位一體”的“1+2+N”研究生集體建設(shè)模式并...
高校學(xué)生社團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境與提升路徑 摘要：針對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r開(kāi)展實(shí)證調(diào)研，分析探討社團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境。對(duì)照高校全面構(gòu)建“大思政”格局的戰(zhàn)略要求，著眼于大學(xué)生社團(tuán)蘊(yùn)含著的教育功能進(jìn)一步發(fā)揮與彰顯，提出加強(qiáng)新時(shí)代高校學(xué)生社團(tuán)治理，持續(xù)推進(jìn)社團(tuán)管理制度建設(shè)的規(guī)范化與適...
新時(shí)代校史育人的路徑：校本文化建構(gòu)的視角 摘要：構(gòu)建高質(zhì)量的校本文化，是大學(xué)在新時(shí)期聚合辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)“差異化”發(fā)展的基礎(chǔ)。近年來(lái)，北京信息科技大學(xué)以校史為基，從中尋找校本文化之根和辦學(xué)精神之源。從校史入手，通過(guò)系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)校文化建設(shè)頂層設(shè)計(jì)、對(duì)學(xué)校精神譜系進(jìn)行校本化解讀、培根鑄魂...

高?？苿?chuàng)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐 摘要：當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)、教育的競(jìng)爭(zhēng)，人才是推進(jìn)行業(yè)革新、社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。為國(guó)家和行業(yè)培養(yǎng)高層次人才，是高校的重要使命。當(dāng)前，在新工科教育改革的大背景下，許多高校為培養(yǎng)具有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力的科創(chuàng)...
新時(shí)代科創(chuàng)人才“四維融合”實(shí)踐育人模式探索 摘要：實(shí)踐育人是一項(xiàng)系統(tǒng)性的育人工程，實(shí)踐教學(xué)作為其中重要環(huán)節(jié)，能夠指導(dǎo)學(xué)生深化知識(shí)、掌握方法、主動(dòng)探究、提升能力、完善情感并培育價(jià)值觀，是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要組成部分?？苿?chuàng)人才是推動(dòng)科技創(chuàng)新發(fā)展的生力軍，通過(guò)研究分析當(dāng)前高校在...
黨班團(tuán)協(xié)同建設(shè)“一主兩翼三平臺(tái)”科創(chuàng)育人新模式 摘要：在新時(shí)代“大思政”全域協(xié)同育人格局里，健全完善“黨班團(tuán)協(xié)同運(yùn)行”的基層組織建設(shè)模式，把組織建設(shè)與思想領(lǐng)航、研學(xué)實(shí)踐、科普服務(wù)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生黨支部、班級(jí)和團(tuán)支部在高?？苿?chuàng)育人工作中共同參與、相互協(xié)調(diào)、相互配合，促成三者協(xié)同合作的工作...
新時(shí)代背景下高校課程思政建設(shè)與實(shí)踐 摘要：新時(shí)代背景下，高校在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才時(shí)面臨全新挑戰(zhàn)，如何在科創(chuàng)人才培養(yǎng)過(guò)程中融入課程思政是亟須探討的問(wèn)題。課程思政建設(shè)的重點(diǎn)在“思政”、關(guān)鍵在教師、重心在院系、成效在學(xué)生。北京科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院大力推進(jìn)課程思政建設(shè)，推動(dòng)課程思政建...