本科生導師制的辯證剖析與實施建議

摘 要：隨著我國教育改革的推進，本科生導師制在我國高校逐步實施和發(fā)展，對高校創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)具有重要意義。聚焦國內(nèi)高校本科生導師制實施進程，通過深入剖析師生比例失調(diào)、師生意識缺陷、獎懲機制缺失三大問題，參考國外高校長期實施本科生導師制的寶貴經(jīng)驗，結(jié)合中國礦業(yè)大學（北京）本科生導師制的發(fā)展情況，提出嚴格把控導師選擇、構(gòu)建三級聯(lián)動體系、建立有效師生互動、實施差異化教育等具體可行的建議，多策并用，縱深推進本科生導師制發(fā)展，促進本科生導師制良性運轉(zhuǎn)。（剩余4594字）