新時(shí)代科創(chuàng)人才“四維融合”實(shí)踐育人模式探索

——基于北京科技大學(xué)高等工程師學(xué)院的實(shí)踐

摘 要：實(shí)踐育人是一項(xiàng)系統(tǒng)性的育人工程，實(shí)踐教學(xué)作為其中重要環(huán)節(jié)，能夠指導(dǎo)學(xué)生深化知識(shí)、掌握方法、主動(dòng)探究、提升能力、完善情感并培育價(jià)值觀，是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要組成部分?？苿?chuàng)人才是推動(dòng)科技創(chuàng)新發(fā)展的生力軍，通過(guò)研究分析當(dāng)前高校在科創(chuàng)人才實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上面臨的挑戰(zhàn)，并以北京科技大學(xué)高等工程師學(xué)院的工作實(shí)踐為例，通過(guò)“思教融合、賽教融合、科教融合、產(chǎn)教融合”四維融合路徑，寓科學(xué)于實(shí)踐、融競(jìng)技于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)多維協(xié)同實(shí)踐育人模式，為新時(shí)代高校培養(yǎng)科創(chuàng)人才提供參考。（剩余5825字）