新時代科創(chuàng)人才“四維融合”實踐育人模式探索

——基于北京科技大學(xué)高等工程師學(xué)院的實踐

摘 要：實踐育人是一項系統(tǒng)性的育人工程，實踐教學(xué)作為其中重要環(huán)節(jié)，能夠指導(dǎo)學(xué)生深化知識、掌握方法、主動探究、提升能力、完善情感并培育價值觀，是高校落實立德樹人根本任務(wù)的重要組成部分?？苿?chuàng)人才是推動科技創(chuàng)新發(fā)展的生力軍，通過研究分析當前高校在科創(chuàng)人才實踐教學(xué)環(huán)節(jié)上面臨的挑戰(zhàn)，并以北京科技大學(xué)高等工程師學(xué)院的工作實踐為例，通過“思教融合、賽教融合、科教融合、產(chǎn)教融合”四維融合路徑，寓科學(xué)于實踐、融競技于教學(xué)，實現(xiàn)多維協(xié)同實踐育人模式，為新時代高校培養(yǎng)科創(chuàng)人才提供參考。（剩余5825字）