山西教育·管理

2022年05期

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《山西教育》山西省教育廳主管主辦，山西省一級(jí)期刊，是“宣傳教育政策，關(guān)注教育熱點(diǎn)，傳播先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提供教改資訊”的權(quán)威性期... 展開

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教育部發(fā)布學(xué)生疫情防控期間學(xué)習(xí)生活健康指南 為確保新冠肺炎疫情防控期間學(xué)生健康、校園安全和教學(xué)秩序，近日，教育部組建專家組研制了《學(xué)生疫情防控期間在校學(xué)習(xí)生活健康指南》《學(xué)生疫情防控期間居家防護(hù)學(xué)習(xí)生活健康指南》《學(xué)生疫情防控期間集中隔離醫(yī)學(xué)觀察學(xué)習(xí)生活健康指南》《學(xué)生疫情防控期間住...
運(yùn)城市：讓職業(yè)教育成為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的排頭兵 當(dāng)前，深化教育改革，培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代新人，比任何時(shí)候都更加迫切。職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。運(yùn)城市把握現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢(shì)，緊緊圍繞山西省委“全方位推動(dòng)...
晉中市：職業(yè)教育為建設(shè)全省高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)賦能 近年來，晉中市委、市政府高度重視職業(yè)教育，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育制度創(chuàng)新、政策供給、投入力度，通過構(gòu)建靈活多樣的育人模式，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，被確定為產(chǎn)教融合試點(diǎn)市，也是全省唯一的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)市?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)中職改革示范校4所...
大同市：深耕職業(yè)教育沃土服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 大同市東承首都、西接絲路、南貫三晉、北通蒙俄，是中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口集聚的區(qū)域重點(diǎn)城市，是國(guó)家首批24個(gè)歷史文化名城之一，中國(guó)九大古都之一，也是國(guó)家能源重化工基地，首批國(guó)家新能源示范城市。近年來，大同職業(yè)教育立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，在資源整...
朔州市：創(chuàng)新辦學(xué)模式激發(fā)職業(yè)教育發(fā)展活力 近年來，朔州市認(rèn)真落實(shí)中央及省委決策部署，深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新，全市職業(yè)教育發(fā)展取得顯著成效，初步形成地方特色，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供了有力的人才資源保障。一、立足新形勢(shì)，構(gòu)建職業(yè)教育新體系大力實(shí)施職業(yè)教育“體系完善、質(zhì)量提升、體制創(chuàng)...
長(zhǎng)治市：全力辦好辦強(qiáng)新時(shí)代高質(zhì)量職業(yè)教育 職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。辦好辦強(qiáng)職業(yè)教育，對(duì)于培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)具有非常重要的意義。近年來，長(zhǎng)治市積極貫徹落實(shí)黨中央和省委、省政府關(guān)于大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署，緊密圍繞全市“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略...
太原市：全面開啟職教改革發(fā)展新征程 “十四五”期間，太原市將緊緊圍繞破解制約職業(yè)教育改革發(fā)展的深層次體制機(jī)制障礙和突出矛盾，推進(jìn)職業(yè)院校資源整合，加快辦學(xué)模式改革，深化產(chǎn)教融合、校企合作，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，奮力開創(chuàng)太原現(xiàn)代職...
忻州市：全力推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展 忻州職業(yè)教育圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在產(chǎn)教融合、校企合作等方面成效顯著，著力為忻州經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、“中國(guó)雜糧之都”和太忻一體化經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供智力支持和人才支撐。一、構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系近年來，忻州市著力推動(dòng)職業(yè)教育改革，優(yōu)化職業(yè)教育資源，推...
臨汾市：爭(zhēng)先進(jìn)位崛起強(qiáng)基鑄魂提質(zhì) 近年來，臨汾市教育局緊盯市委、市政府“在全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中走在全省第一方陣”的目標(biāo)要求，圍繞“爭(zhēng)先、進(jìn)位、崛起”主題，以解放思想為先導(dǎo)，以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為途徑，以解決突出問題為抓手，堅(jiān)持正確的職業(yè)教育辦學(xué)方向，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合...
讓校報(bào)?？蔀椤半p減”背景下學(xué)校的最美窗口 當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)媒體迅猛發(fā)展，中小學(xué)校宣傳和展示自己的渠道越來越多，因而，有的學(xué)校就停辦了紙質(zhì)的校報(bào)校刊，信息發(fā)布都改為校園官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、抖音、美篇等新媒體。雖然新媒體有著即時(shí)、快捷、方便和視覺感受直觀等特點(diǎn)，但筆者認(rèn)為，校報(bào)校刊所具有的...
太原市萬柏林區(qū)：深化“區(qū)管校聘”改革激活教師內(nèi)生動(dòng)力 教師是立教之本、興教之源。沒有充滿活力的教師，難有充滿活力的教育。因此，激發(fā)教師活力，釋放教師潛能，打造新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，是促進(jìn)區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的破題之舉。 2017年9月，太原市萬柏林區(qū)教育局啟動(dòng)了中小學(xué)教師隊(duì)伍“區(qū)管校聘...

主題開放，重構(gòu)育人新生態(tài) 追求公平而高質(zhì)量的教育，是山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)新時(shí)代的教育主張。學(xué)校凸顯“活力教育”辦學(xué)特色，不斷創(chuàng)新育人模式，用項(xiàng)目化學(xué)習(xí)更具廣度與深度的視角觀察和思考世界，緊追教育發(fā)展與學(xué)校變化的格局與趨勢(shì)，創(chuàng)造新的教育生態(tài)。一、探索“圓錐體式”育人模式，...
翼城縣特殊教育學(xué)校：六方面發(fā)力，辦適合學(xué)生的教育 近年來，翼城縣特殊教育學(xué)校堅(jiān)持“辦適合學(xué)生發(fā)展的教育”，針對(duì)學(xué)校現(xiàn)狀，六方面發(fā)力，努力營(yíng)造能讓廣大教師積極向上、努力進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的工作氛圍，學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化。 1.加強(qiáng)制度建設(shè)和常規(guī)管理，辦學(xué)思路強(qiáng)調(diào)“定力”。管理方面，通過制定教學(xué)...
介休市文峰小學(xué)：做好“五態(tài)”，為師生幸福成長(zhǎng)賦能 為深入貫徹落實(shí)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》及省市相關(guān)文件精神，介休市文峰小學(xué)校全體教師在實(shí)踐中探索，秉持“為了師生的幸福，為學(xué)生減負(fù)，為教師賦能”的核心目標(biāo)，創(chuàng)新管理機(jī)制，整合...
左權(quán)縣南街愛樂希望學(xué)校：優(yōu)化作業(yè)流程助力“雙減”落地 為了貫徹落實(shí)“雙減”工作的有關(guān)精神，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，左權(quán)縣南街愛樂希望學(xué)校全體教師投袂而起，集中學(xué)習(xí)文件精神、研究實(shí)施辦法、探索破解途徑。在實(shí)踐中，我校把學(xué)生作業(yè)作為落實(shí)“雙減”政策的突破口，在作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、輔...
太原市小店區(qū)衛(wèi)華小學(xué)校：在小學(xué)班隊(duì)會(huì)中融入紅色文化教育 如今，人民生活水平日益提高了，學(xué)生生活在蜜罐中，很自然地就缺失了堅(jiān)韌的意志品質(zhì)和崇高的理想信念。紅色文化背后蘊(yùn)藏著自強(qiáng)不息的精神、為中華之崛起讀書的理想追求、艱苦奮斗和頑強(qiáng)拼搏的精神，這恰恰是小學(xué)生德育的價(jià)值理念根基。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紅色文化教育...
行走于校園 妻子半夜醒來對(duì)我說，她又夢(mèng)到剛參加工作時(shí)的校園了。一排顯舊的瓦房，校園中間有個(gè)花壇，旁邊的乒乓球臺(tái)還是拿磚砌的；她正在緊張地備課，不時(shí)會(huì)有小朋友進(jìn)來“告狀”……參加工作已20多年的她，經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到自己身處校園，身邊圍著那么多學(xué)生……每次講到這...
日常管理“三思” 校長(zhǎng)如何抓好學(xué)校一日常規(guī) 抓好學(xué)校一日常規(guī)是校長(zhǎng)的分內(nèi)工作，也是學(xué)校工作規(guī)范化的有力抓手。制定一日常規(guī)。根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和工作崗位職責(zé)，校長(zhǎng)要制定從校長(zhǎng)到學(xué)生的一日常規(guī)要求，細(xì)化到每一層級(jí)和每個(gè)崗位，明確每個(gè)崗位應(yīng)該做什么、...

辛勤耕耘三代人接續(xù)奮斗譜新篇 我出生在一個(gè)為黨的教育事業(yè)終生奮斗的教師世家，從小受到家庭“忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”家風(fēng)和“為人師表、誠(chéng)信育人、樂于奉獻(xiàn)”教育理念的熏陶，生活成長(zhǎng)在校園環(huán)境，耳聞目睹祖輩和父輩教書育人、桃李滿園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第一代：教育救國(guó)，無私奉獻(xiàn) 我的...
遲到的采訪 2016年暑期，太原市小店區(qū)正陽街小學(xué)竣工落成。一所嶄新的學(xué)校，寄托著這片土地上多少家庭的熱切希望。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子決定把它交給張睿晶。他畢業(yè)于師范學(xué)校，當(dāng)過老師和教研員，在小店區(qū)團(tuán)委工作多年，時(shí)任區(qū)教育局副局長(zhǎng)，辦一所學(xué)校，他再合適不過。...
郝改秀：二十九年的堅(jiān)守 51歲的鄉(xiāng)村教師郝改秀出生于神池縣的一個(gè)山村教師之家，現(xiàn)任教于河曲縣巡鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。從教29年來，她始終無怨無悔地工作在山區(qū)教學(xué)的第一線，培育著一屆又一屆的山里娃。雖沒有赫赫的聲名，也沒有豐厚的收入，但她為自己扎根山區(qū)、播種知識(shí)、實(shí)現(xiàn)了桃李滿...
楊淑絨：讓孩子們快樂成長(zhǎng)是我的初心使命 自1981年從事小學(xué)教育事業(yè)以來，楊淑絨先后在運(yùn)城市芮城縣在堡子小學(xué)、西柏臺(tái)小學(xué)、愛華小學(xué)任教，她堅(jiān)守教學(xué)一線，站穩(wěn)三尺講臺(tái)，在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)了半輩子。40年來，她除了擔(dān)任語文、社會(huì)、品德學(xué)科教學(xué)外，還連年擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，由于...

教育部公安部聯(lián)合部署第27個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng) 教育部公安部聯(lián)合部署第27個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng) 今年3月28日是第27個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為指導(dǎo)各地各校做好安全教育日活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)校園安全教育，提高廣大中小學(xué)生法治意識(shí)、安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力，教育部基礎(chǔ)教育司會(huì)同公安部...
山西省印發(fā)“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 山西省印發(fā)“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃近日，山西省印發(fā)“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系。規(guī)劃提出，到2025年基本建成結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、保障更加全面、服務(wù)更加高效的高質(zhì)量教育體系。學(xué)前教育毛入園率達(dá)到96.5%。義務(wù)教育學(xué)校...
維護(hù)國(guó)家安全人人有責(zé) 4月15日是一年一度的國(guó)家安全教育日。我國(guó)設(shè)立這個(gè)節(jié)日是為了增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)，共同維護(hù)國(guó)家安全。今年4月15日是第七個(gè)國(guó)家安全教育日，主題是“樹牢總體國(guó)家安全觀，感悟新時(shí)代國(guó)家安全成就，為迎接黨的二十大勝利召開營(yíng)造良好氛圍”。連日來，山...

影響教師工作質(zhì)量的諸多細(xì)節(jié) 一個(gè)人的整體素質(zhì)往往是通過他經(jīng)常的、無意識(shí)的細(xì)節(jié)反映出來的。成功教師的一個(gè)共同規(guī)律是通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事俘獲學(xué)生的心，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。作為一個(gè)教師，應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)？或者說哪些細(xì)節(jié)可能影響到本職工作的質(zhì)量？大體有以下這些。 1.蓄胡須，留長(zhǎng)...
“三依三度”，發(fā)揮新文科價(jià)值引領(lǐng)作用 編者按：大學(xué)階段是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，學(xué)生的心智在這個(gè)階段逐漸成熟，思維進(jìn)入最活躍的狀態(tài)，最需要精心引導(dǎo)和栽培，因此，大學(xué)生思想政治教育主陣地———思政課的地位就顯得尤為重要。同時(shí)，專業(yè)課程的教學(xué)是高校人才培養(yǎng)中的核心環(huán)節(jié)。習(xí)近平總書記曾經(jīng)...
古漢語學(xué)科課程思政教學(xué)體系的建構(gòu)與實(shí)施 古漢語課程實(shí)現(xiàn)立德樹人目標(biāo)的具體舉措是以傳授古漢語知識(shí)為基點(diǎn)，以引導(dǎo)學(xué)生探尋知識(shí)為途徑，以全面育人為目標(biāo)，把古漢語所蘊(yùn)含的深厚傳統(tǒng)文化思想教育元素融入教育教學(xué)全過程，潛移默化地對(duì)學(xué)生的思想觀念、意志品質(zhì)、行為舉止產(chǎn)生影響，達(dá)到古漢語課與思想...
將課程思政貫穿平面構(gòu)成專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)全過程 “平面構(gòu)成”課程最核心的知識(shí)就是將最基本的概念元素點(diǎn)、線、面，運(yùn)用構(gòu)成原理進(jìn)行創(chuàng)造形、組合形、構(gòu)成形的過程，最終實(shí)現(xiàn)構(gòu)成畫面具有形式美感并傳達(dá)一定主題思想的目的。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我充分利用課程導(dǎo)入和結(jié)尾環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)啟發(fā)思維的入課語以及畫龍點(diǎn)睛...
課程思政思與行無機(jī)化學(xué)教與學(xué) “無機(jī)化學(xué)”是化學(xué)專業(yè)本科一年級(jí)學(xué)生的第一門專業(yè)核心必修課程，課程內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、化學(xué)基本原理以及元素化學(xué)知識(shí)等。為了更好地幫助學(xué)生掌握課程知識(shí)，體現(xiàn)課程思政的達(dá)成度與價(jià)值度，我制定了融價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)為一體的課程目標(biāo)，全...
寓教于常寓教于行 課程思政是高校貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要抓手。專業(yè)課教師是與大學(xué)生接觸最直接、對(duì)話最集中的教師群體之一，也是實(shí)施課程思政的主要力量。課程思政的實(shí)質(zhì)：三度融合，全面育人?！皩徲?jì)學(xué)”課程著眼于培養(yǎng)未來的審計(jì)師。職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)勝任能力是...
筑牢課程思政基礎(chǔ) 堅(jiān)定文化自信傳承 “中國(guó)教育史”課程是教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程以中國(guó)教育理論與實(shí)踐發(fā)展的歷史為研究對(duì)象，分析、研究各個(gè)歷史時(shí)期中國(guó)教育理論與實(shí)踐發(fā)展的實(shí)際情況和發(fā)展進(jìn)程，總結(jié)教育發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，探討教育發(fā)展的客觀規(guī)律，為解決當(dāng)代教育問題提供啟示與借鑒。該課...
研名師追名師學(xué)名師 教師這一職業(yè)自古就承載著教化萬民、培育人才的重任。教師需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和廣博的專業(yè)知識(shí)，需要有偉大的人格和高尚的情操，并能以自身人格魅力和學(xué)識(shí)魅力來感染和塑造學(xué)生的人格。信息化高速發(fā)展的今天，名師輩出。他們具有教育智慧，教學(xué)講究藝術(shù)性；...
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下心理健康教師創(chuàng)新工作方法研究 近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的變革，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)心理健康的關(guān)注度越來越高，對(duì)心理教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力也提出了更高的要求。2019年1月，太原市外國(guó)語學(xué)校教育集團(tuán)心理教研組成立，目前共有11名專兼職心理教師，承擔(dān)著學(xué)校全體師生及家長(zhǎng)的心理...
以生為本構(gòu)建幸福課堂 隨著新課程改革進(jìn)入深水區(qū)，深層次的改革難點(diǎn)也逐漸顯露。如何在單位時(shí)間內(nèi)提升教學(xué)的有效性，如何更好地激發(fā)學(xué)生自主性，使其變被動(dòng)為主動(dòng)，成為我們面臨的新課題?；诖?，根據(jù)汾陽市教科局文件精神，汾陽市北門小學(xué)申報(bào)了“聚焦核心素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量”的...
腳下是泥土的芬芳心靈是無悔的高尚 1989年從學(xué)校畢業(yè)后，我就一直扎根在農(nóng)村從事教育事業(yè)，至今已有33個(gè)年頭了。這33年中，我無怨無悔地奮斗在農(nóng)村教育第一線，陪伴了一批又一批的學(xué)生?？粗⒆觽兟L(zhǎng)大、成才，我也默默享受著作為一名小學(xué)老師的幸福，以樸素的情懷教育著我的學(xué)生，...
綜合實(shí)踐課應(yīng)是一道“成長(zhǎng)大餐” 據(jù)媒體報(bào)道，將綜合實(shí)踐課列為學(xué)生必修課，科學(xué)確定課程和課時(shí)，并將實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化引申到直播展示上來，直播帶貨利潤(rùn)則全部用于幫扶四川省雅安市名山區(qū)新店鎮(zhèn)白馬村茶農(nóng)，四川大學(xué)附中的綜合實(shí)踐課不僅讓人耳目一新，實(shí)施成效也令人深深折服，可謂給了學(xué)生一道...
小小“煩惱盒子”背后是教育大智慧 據(jù)媒體報(bào)道，河南省濮陽市一位“95后”小學(xué)班主任最近突發(fā)奇想，設(shè)置了一個(gè)“煩惱盒子”，讓學(xué)生寫下煩惱放進(jìn)盒子。沒想到，很短的時(shí)間內(nèi)，小小的盒子集滿了學(xué)生的各種煩惱，“為什么爸爸媽媽不讓我學(xué)畫畫？”“我沒有好朋友”“我想有一個(gè)幸福團(tuán)圓的家”。...