“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下心理健康教師創(chuàng)新工作方法研究

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近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的變革，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)心理健康的關(guān)注度越來(lái)越高，對(duì)心理教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力也提出了更高的要求。2019年1月，太原市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教育集團(tuán)心理教研組成立，目前共有11名專兼職心理教師，承擔(dān)著學(xué)校全體師生及家長(zhǎng)的心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)工作。

2020年5月，我們參加了山西省“十三五”規(guī)劃課題研究研討會(huì)，對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的課題研究產(chǎn)生了濃厚興趣。（剩余2077字）