教育傳媒研究

2024年01期

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《教育傳媒研究》JournalofEducationandMediaStudies（雙月刊）2016年創(chuàng)刊，中文，大16... 展開

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雙月刊

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媒體融合語境下的“專業(yè)精神” “物有甘苦，嘗之者識(shí)；道有夷險(xiǎn)，履之者知?！薄宦非靶?，是為2023年之結(jié)，2024年之序。 2023年，是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神開局之年，中國號(hào)巨輪在驚濤駭浪中勇毅前行。這一年，教育強(qiáng)國建設(shè)的新任務(wù)、新使命“時(shí)不我待”加速推進(jìn)；這一年...

習(xí)近平文化思想視域下新時(shí)代馬克思主義新聞?dòng)^中國化理論話語的建構(gòu)路徑 【內(nèi)容摘要】黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)宣傳思想文化工作的極端重要性，凝練與傳承黨的百年歷史工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對百年未有之大變局，回答了黨的宣傳思想文化工作的時(shí)代之問，形成了習(xí)近平文化思想。習(xí)近平文化思想從“兩個(gè)結(jié)合”“四個(gè)堅(jiān)持”等方面，...

認(rèn)知傳播學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新：從應(yīng)用研究、理論研究到基礎(chǔ)研究 編者按為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平文化思想，進(jìn)一步展現(xiàn)教育傳媒學(xué)科的新理念和新思路，探索媒體、媒介、技術(shù)、內(nèi)容、傳播和教育的有機(jī)結(jié)合，我刊特邀北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院眾知名學(xué)者，就2023年新聞傳播的前沿學(xué)術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行綜述和展望，在...
機(jī)器行為范式下的人機(jī)關(guān)系與輿論 陳思羽張洪忠【內(nèi)容摘要】本文從2023年國內(nèi)外主要新聞傳播學(xué)專業(yè)期刊中選取與智能傳播相關(guān)的論文，提煉出大模型、算法推薦、深度偽造、社交機(jī)器人、VR、人機(jī)交互大研究議題。總體來看，2023年智能傳播研究除了對前幾年核心議題持續(xù)深化之外，還...
數(shù)字中國視域下的數(shù)字素養(yǎng)研究新趨勢 劉澤峰祁雪晶方增泉羅梁婧【內(nèi)容摘要】提升公民數(shù)字素養(yǎng)是社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)要求，是促進(jìn)人的全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前，圍繞數(shù)字素養(yǎng)的研究已經(jīng)成為國內(nèi)外學(xué)界的一個(gè)重要關(guān)注點(diǎn)，系統(tǒng)梳理關(guān)于數(shù)字素養(yǎng)的研究現(xiàn)狀，對于把握數(shù)字素養(yǎng)研究規(guī)律、提升...
媒介社會(huì)化背景下的傳媒經(jīng)濟(jì)研究 【內(nèi)容摘要】當(dāng)下人的生存走向全面媒介化的社會(huì)背景為傳媒經(jīng)濟(jì)研究帶來了新的思考。本文認(rèn)為，2023年傳媒經(jīng)濟(jì)研究主要可以分為行為經(jīng)濟(jì)視角、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)視角和技術(shù)經(jīng)濟(jì)視角三類。行為經(jīng)濟(jì)視角主要關(guān)注傳媒市場主體的行為以及在主體行為互動(dòng)中生成的生產(chǎn)機(jī)制...
傳播生態(tài)變遷中的風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制與數(shù)字治理 【內(nèi)容摘要】本文考察了2023年我國風(fēng)險(xiǎn)傳播領(lǐng)域的研究焦點(diǎn)，系統(tǒng)梳理了2023年我國風(fēng)險(xiǎn)傳播研究在理論考辨、議題創(chuàng)新與本土化實(shí)踐等方面的突出特征。研究發(fā)現(xiàn)2023年風(fēng)險(xiǎn)傳播領(lǐng)域在聚焦常規(guī)性議題的同時(shí)，在生成式人工智能、大模型等新技術(shù)帶來的傳...
審視本體、擴(kuò)容議題與創(chuàng)新方法：走向“學(xué)科化” 吳曄陳艷培孫冰哲【內(nèi)容摘要】本文從傳播學(xué)Q1區(qū)英文期刊和新聞與傳播學(xué)CSSCI中文期刊（共46本）中篩選出97篇計(jì)算傳播學(xué)相關(guān)研究論文，進(jìn)而從研究議題、觀點(diǎn)視角和方法創(chuàng)新等維度篩選出具有代表性的成果，并從計(jì)算傳播學(xué)的本體論與問題域、C...
智能時(shí)代數(shù)字出版研究新熱點(diǎn)與新趨勢 【內(nèi)容摘要】本文選取了2023年國內(nèi)數(shù)字出版領(lǐng)域的主要文獻(xiàn)，分析發(fā)現(xiàn)生成式人工智能為數(shù)字出版領(lǐng)域帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，引發(fā)了與之相關(guān)論題的大量研究。歸納來看，研究熱點(diǎn)包括理論探析、應(yīng)用探索、轉(zhuǎn)型升級(jí)、前沿聚焦、人才培養(yǎng)、安全治理、國際視野等...

學(xué)科交叉視域下新聞傳播學(xué)的學(xué)科定位與交叉現(xiàn)狀研究 【內(nèi)容摘要】本文認(rèn)為，在知識(shí)生產(chǎn)的2.0模式中，知識(shí)生產(chǎn)更加強(qiáng)調(diào)應(yīng)用情境，強(qiáng)調(diào)通過學(xué)科交叉來解決現(xiàn)實(shí)中的復(fù)雜問題。根據(jù)我國近3年自主設(shè)置的交叉學(xué)科的數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn)，以新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科作為支撐學(xué)科的交叉學(xué)科主要有傳播學(xué)相關(guān)、文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)、...
基于新媒體視域下創(chuàng)新高校美育育人路徑研究 【內(nèi)容摘要】本文認(rèn)為，新媒體技術(shù)的誕生為大學(xué)生美育帶來了更廣闊的空間，推動(dòng)了高校美育育人模式的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變，為大學(xué)生美育提供了更豐富的渠道。本文期望站在網(wǎng)絡(luò)新媒體的角度，充分挖掘網(wǎng)絡(luò)新媒體在高校大學(xué)生美育育人中的積極作用，探尋新媒體環(huán)境下高校...

中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)30年的演進(jìn)邏輯與未來展望 【內(nèi)容摘要】網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是中國互聯(lián)網(wǎng)30年發(fā)展結(jié)出的“碩果”，也是中國互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)的重要構(gòu)成。本文總結(jié)出三個(gè)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的要素：媒介變革、平臺(tái)流量、社會(huì)轉(zhuǎn)型。在三者的復(fù)雜互動(dòng)與作用中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)呈現(xiàn)出具有鮮明特征的邏輯演進(jìn)脈絡(luò)：解構(gòu)、消解轉(zhuǎn)向回...
再思媒介素養(yǎng)：當(dāng)代青年耳機(jī)依賴問題與反思 【內(nèi)容摘要】耳機(jī)是“聆聽”這一古老人類文化數(shù)字化的產(chǎn)物，青年的耳機(jī)依賴折射出這一群體獨(dú)特的態(tài)度和行為方式。本研究運(yùn)用質(zhì)性研究方法，重新審視與理解青年的耳機(jī)依賴，從媒介裝置的入射角研究耳機(jī)在正、反連接方面的技術(shù)調(diào)節(jié)作用和過程。研究發(fā)現(xiàn)，耳機(jī)依...
媒介儀式強(qiáng)化大學(xué)生國家認(rèn)同的實(shí)現(xiàn)路徑研究 【內(nèi)容摘要】進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我國的建黨和國慶紀(jì)念慶典作為一種典型的媒介儀式，通過網(wǎng)絡(luò)傳播直擊大學(xué)生的內(nèi)心，成為影響他們國家認(rèn)同的重要變量。從政治傳播學(xué)出發(fā)，本文認(rèn)為建黨和國慶紀(jì)念慶典活動(dòng)通過大眾傳媒和學(xué)校組織雙重機(jī)制，成為提升大學(xué)生國家認(rèn)同...

網(wǎng)紅現(xiàn)象下的青少年榜樣教育思考 【內(nèi)容摘要】網(wǎng)紅現(xiàn)象影響青少年榜樣教育的發(fā)展。正能量網(wǎng)紅給青少年帶來偶像引領(lǐng)力，負(fù)能量網(wǎng)紅嚴(yán)重影響青少年價(jià)值觀的塑造。新媒體技術(shù)的急速變革，催生出眾多資本包裝下的網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)陷阱，不斷挑戰(zhàn)社會(huì)主流價(jià)值觀的方向，施教者對自媒體沖擊表現(xiàn)出的應(yīng)對能力...
融媒體對新時(shí)代大學(xué)生人文素養(yǎng)教育的影響研究 【內(nèi)容摘要】高校對大學(xué)生進(jìn)行人文素養(yǎng)教育，有助于大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念。進(jìn)入融媒體時(shí)代，信息技術(shù)飛速發(fā)展，各種信息魚龍混雜，再加上大學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力，若是心志不堅(jiān)定很容易走上彎路。本文認(rèn)為，高校和教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到融媒體的出現(xiàn)給大學(xué)生...
理解互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)：以復(fù)雜系統(tǒng)科學(xué)為方法* 【內(nèi)容摘要】互聯(lián)網(wǎng)作為一種生態(tài)系統(tǒng)，具有規(guī)模性、復(fù)雜性、開放性、動(dòng)態(tài)性、層次性等特征，需要以復(fù)雜系統(tǒng)科學(xué)的眼光加以審視。貝朗塔菲的一般系統(tǒng)論、普里戈金的耗散結(jié)構(gòu)理論、哈肯的協(xié)同學(xué)、艾根的超循環(huán)理論以及霍蘭的復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論，在不同層面為歷屆...

“雙減”背景下家庭影視教育的發(fā)展困境與對策研究 【內(nèi)容摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展和素質(zhì)教育的推進(jìn)，影視教育逐漸走入小學(xué)課堂。小學(xué)影視教育已經(jīng)成為提高小學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)。然而，在推進(jìn)小學(xué)影視教育的過程中，家庭影視教育的缺失卻成為小學(xué)影視教育的斷環(huán)。本文以山東濟(jì)南地區(qū)為例，探討影視教育中家庭...
動(dòng)漫類媽祖圖像的構(gòu)成元素與修辭實(shí)踐 【內(nèi)容摘要】傳統(tǒng)媽祖圖像呈現(xiàn)了一種刻板式“宗教色彩”性質(zhì)的媽祖形象，現(xiàn)代媽祖圖像則利用新技術(shù)，建構(gòu)了世俗化、商業(yè)化的媽祖形象，推動(dòng)?jì)屪嫖幕瘎?chuàng)造性轉(zhuǎn)換。本文以動(dòng)漫類媽祖圖像為例，主要研究動(dòng)漫類媽祖圖像有哪些組合元素，表達(dá)了怎樣的意圖意義，植入...