語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(高中版)

2023年01期

收藏成功

微博空間微信

《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》是由湖北省教學(xué)研究室創(chuàng)辦，湖北第二師范學(xué)院主管，經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)，全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的老牌教育期刊。本... 展開(kāi)

類型

旬刊

類別

定價(jià)

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥10.00 ￥6.00

原貌版試讀單本購(gòu)買

蓮的心事 我是一朵盛開(kāi)的夏荷多希望你能看見(jiàn)現(xiàn)在的我風(fēng)霜還不曾來(lái)侵蝕秋雨還未滴落青澀的季節(jié)又已離我遠(yuǎn)去我已亭亭不憂亦不懼現(xiàn)在正是最美麗的時(shí)刻重門卻已深鎖在芬芳的笑靨之后誰(shuí)人知我蓮的心事無(wú)緣的你啊不是來(lái)得太早就是太遲...

評(píng)價(jià)類古詩(shī)詞鑒賞題的專題復(fù)習(xí)方案 縱觀近五年的古詩(shī)詞鑒賞高考題，筆者發(fā)現(xiàn)試題考查的內(nèi)容包括對(duì)形象的分析、對(duì)語(yǔ)言的賞析、對(duì)藝術(shù)手法的探究、對(duì)思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)等。近幾年的古詩(shī)詞鑒賞題越來(lái)越注重考查考生的“審美的鑒賞與創(chuàng)造”以及“文化的理解與傳承”兩大素養(yǎng)。此外，這...
淺談《蘇武傳》中側(cè)面描寫的作用 班固在《蘇武傳》中采用多種寫作方法，突出了主人公蘇武的大義，贊美了其“富貴不能淫，威武不能屈”的精神品質(zhì)。文中的側(cè)面描寫尤為突出，在刻畫人物形象方面發(fā)揮了巨大的作用。接下來(lái)，筆者就談?wù)劇短K武傳》中側(cè)面描寫的作用。一、描寫典型的環(huán)境，從側(cè)面...
《致大?！返慕Y(jié)構(gòu)分析 普希金的《致大?！肥且皇渍问闱樵?shī)，表達(dá)了詩(shī)人反抗暴政和獨(dú)裁，追求光明和自由的強(qiáng)烈愿望。在詩(shī)歌中，詩(shī)人將大海人格化，同大海展開(kāi)對(duì)話，向大海訴說(shuō)自己的心事，并與它深情告別。全詩(shī)共15個(gè)小節(jié)，按照“海之戀”“海之思”“海之念”逐層展開(kāi)，從不同的...
如何在古詩(shī)詞閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力 葉圣陶先生曾說(shuō)：“聽(tīng)是用耳朵讀，說(shuō)是用嘴巴寫，讀是用眼睛聽(tīng)，寫是用筆頭說(shuō)?！睆娜~圣陶先生的話里，我們不難明白，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫是非常重要的四種能力。在開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，我們要把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫緊密地聯(lián)系起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助他...
怎樣借助教材快速抓住文言文中的考點(diǎn) 有多少考生對(duì)語(yǔ)文高考試卷中的文言文試題無(wú)從下手？他們不知道該如何復(fù)習(xí)，更不知道該如何答題。雖然高考試卷中的文言文對(duì)考生來(lái)說(shuō)是比較陌生的，但其中涉及的考點(diǎn)大多來(lái)源于語(yǔ)文教材。本文就以2022年貴州卷中的文言文試題為例，談?wù)勅绾谓柚滩目焖僮プ?..
文學(xué)類文本閱讀題的解答技巧 在高考試卷的文學(xué)類文本閱讀題中，散文、小說(shuō)的出現(xiàn)頻率是比較高的。其中也不乏外國(guó)的文學(xué)作品。如何在有限的時(shí)間內(nèi)讀懂外國(guó)小說(shuō)并準(zhǔn)確地解題，是考生需要思考的問(wèn)題。在此，筆者就以契訶夫的《乞丐》為例，談?wù)勅绾谓獯鹞膶W(xué)類文本閱讀題。一、通讀小說(shuō)，尋...
談?wù)剤?chǎng)面描寫在小說(shuō)中的作用 在小說(shuō)中，作者除了會(huì)花費(fèi)一定的筆墨來(lái)描寫人物和環(huán)境，還會(huì)特意描寫一些場(chǎng)面。場(chǎng)面描寫，即對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。一般來(lái)說(shuō)，作者會(huì)綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式，集中展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自然景色、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)等。比...
破折號(hào)和冒號(hào)的基本用法與區(qū)別 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)的重要組成部分，也是高考必考的內(nèi)容。但是，在批改學(xué)生作文的過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生無(wú)法正確地使用破折號(hào)和冒號(hào)，甚至?xí)⑺鼈兣煜?。?duì)此，文本就介紹一下破折號(hào)和冒號(hào)的用法與區(qū)別。一、破折號(hào)的用法破折號(hào)是非常常見(jiàn)的一種標(biāo)點(diǎn)符...
《荷花淀》中水生嫂所具有的優(yōu)秀品質(zhì)淺析 《荷花淀》是當(dāng)代作家孫犁創(chuàng)作的短篇小說(shuō)，主要講述了白洋淀人民與日本侵略者斗智斗勇的故事。在小說(shuō)中，作者塑造了一群樸實(shí)、勤勞的農(nóng)村婦女的形象。水生嫂無(wú)疑是其中最典型的一位。相比其他的婦女，她顯得更冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、果敢。下面，筆者就談?wù)劇逗苫ǖ怼分?..
寫好文章“開(kāi)頭”和“結(jié)尾”的幾種方法 有人說(shuō)“寫好文章的開(kāi)頭，文章就成功了一半”。這話雖然有些夸張，但也足見(jiàn)文章開(kāi)頭的重要性。的確，一個(gè)好的開(kāi)頭會(huì)讓人眼前一亮，讓人產(chǎn)生一睹為快的念頭，但是結(jié)尾也同樣重要。本文就結(jié)合實(shí)例，談一談如何寫好文章的“開(kāi)頭”和“結(jié)尾”。一、打造鳳頭打...
淺談開(kāi)展“時(shí)評(píng)”類寫作教學(xué)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn) 近年來(lái)，語(yǔ)文高考作文題注重考查學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)事件的思考與評(píng)價(jià)能力。因此，教師在寫作教學(xué)中需引導(dǎo)學(xué)生眼觀世界，心思萬(wàn)物。接下來(lái)，筆者就談?wù)勯_(kāi)展“時(shí)評(píng)”類寫作教學(xué)的幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)。一、選擇合適的話題，讓學(xué)生樂(lè)于“說(shuō)” 大千世界，每天都有新的熱點(diǎn)與話題。...

如何通過(guò)歸納推理求解一類圖形變換問(wèn)題 由某類事物的部分對(duì)象具有某些特征，推出該類事物的全部對(duì)象都具有這些特征，或者由個(gè)別事實(shí)概括出一般的結(jié)論，稱為歸納推理.簡(jiǎn)言之，歸納推理是由部分到整體、由個(gè)別到一般的推理.歸納推理在解題中應(yīng)用廣泛，尤其在解答一些有規(guī)律的圖形變換問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用觀...
怎樣解答三類零點(diǎn)問(wèn)題 函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題常以選擇題或填空題的形式出現(xiàn)在各類試題中.此類問(wèn)題側(cè)重于考查函數(shù)零點(diǎn)的定義、簡(jiǎn)單基本函數(shù)的性質(zhì)和圖象．常見(jiàn)的命題形式有：（1）求零點(diǎn)的所在區(qū)間；（2）求零點(diǎn)的個(gè)數(shù)；（3）根據(jù)已知的零點(diǎn)求參數(shù)的取值范圍.本文重點(diǎn)探討一下這三類函數(shù)...
運(yùn)用坐標(biāo)法求解三棱錐的外接球問(wèn)題的步驟 三棱錐的外接球問(wèn)題經(jīng)常出現(xiàn)在立體幾何試題中，常見(jiàn)的命題形式有：根據(jù)已知條件，求三棱錐外接球的半徑、體積、表面積.這類問(wèn)題側(cè)重于考查三棱錐的性質(zhì)，球的性質(zhì)、體積公式以及表面積公式.求解三棱錐的外接球問(wèn)題的常用方法有補(bǔ)形法、截面性質(zhì)法、坐標(biāo)法等...
談?wù)剶?shù)列通項(xiàng)公式的幾種求法 求數(shù)列的通項(xiàng)公式問(wèn)題的常見(jiàn)命題形式是：（1）給出數(shù)列的首項(xiàng)、某一項(xiàng)、項(xiàng)數(shù)、公差（比）、前 n 項(xiàng)和等，求數(shù)列的通項(xiàng)公式；（2）由遞推關(guān)系式求數(shù)列的通項(xiàng)公式.求數(shù)列的通項(xiàng)公式問(wèn)題側(cè)重于考查同學(xué)們的推理分析能力和邏輯思維能力.本文重點(diǎn)探討一下數(shù)...
例析求解二面角問(wèn)題的三種思路 二面角問(wèn)題通常較為復(fù)雜，且難度較大，需靈活運(yùn)用二面角的定義、平面角的定義、三角函數(shù)的定義、正余弦定理、勾股定理、線面垂直的判定定理、線面垂直的性質(zhì)定理進(jìn)行求解.求解二面角問(wèn)題的方法較多，常用的有：定義法、射影面積法、垂面法、向量法、三垂線法...
求解含參不等式恒成立問(wèn)題的幾種途徑 含參不等式恒成立問(wèn)題的難度一般較大，常見(jiàn)的命題形式有：（1）求參數(shù)的取值范圍；（2）證明不等式恒成立.這類問(wèn)題常與方程、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、向量、圓等知識(shí)相結(jié)合，對(duì)同學(xué)們的分析推理能力和邏輯思維能力有較高的要求.那么，如何解答這類問(wèn)題呢？主要有四種...
巧構(gòu)函數(shù)，妙證不等式 不等式證明問(wèn)題的難度通常較大，常與函數(shù)、導(dǎo) 數(shù)、不等式等知識(shí)相結(jié)合.解答這類問(wèn)題的常用方法是構(gòu)造函數(shù)法，即把不等式的證明問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)問(wèn) 題，通過(guò)判斷函數(shù)的單調(diào)性或求函數(shù)的最值，從而間接地證明不等式.那么如何根據(jù)不等式的特征巧妙地構(gòu)造...
世界數(shù)學(xué)名題在高考試題中的呈現(xiàn)形式及解法賞析 教育部發(fā)布的《中國(guó)考生發(fā)展核心素養(yǎng)》對(duì)教師的教學(xué)提出了新的要求：在各學(xué)科的教學(xué)中，要重視培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng).其中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)主要包括：數(shù) 學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析、直觀想象、數(shù)學(xué)文化.在新高考中對(duì)數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)的考...
由一道函數(shù)題引發(fā)的思考 仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多函數(shù)問(wèn)題比較典型，且出現(xiàn)的頻率較高.對(duì)于這類問(wèn)題，教師應(yīng)加以重視，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些題目進(jìn)行探究，并總結(jié)出一些題目的通性通法和解題的規(guī)律，這樣便能讓他們從“題海戰(zhàn)”中解脫出來(lái)，提升學(xué)習(xí)的效率.下面以一道函數(shù)題為例，談一談對(duì)結(jié)...
求三棱錐體積的幾種措施 三棱錐比較特殊，它的三個(gè)面均為三角形.三棱錐的體積問(wèn)題側(cè)重于考查三棱錐的性質(zhì)、體積公式的應(yīng)用.由三棱錐的體積公式V＝高可知，要求三底棱錐的體積，需分別求得三棱錐的底面面積和高線長(zhǎng).通?？筛鶕?jù)正余弦定理、勾股定理、三角形的面積公式求得三棱錐...
求解平面向量數(shù)量積問(wèn)題的三種常用方法 平面向量數(shù)量積問(wèn)題常見(jiàn)的命題形式有：（1）根據(jù)已知向量和夾角，求兩個(gè)向量的數(shù)量積；（2）根據(jù)兩個(gè)向量的數(shù)量積，求參數(shù)的取值范圍；（3）根據(jù)已知向量及其數(shù)量積；求兩個(gè)向量的夾角.求解平面向量數(shù)量積問(wèn)題的常用方法有：定義法、坐標(biāo)法、投影法、幾何...
三類與函數(shù)圖象有關(guān)的問(wèn)題的解法 我們知道，函數(shù)有三種表示方法，即解析法、列表法與圖象法，其中圖象法是較為直接的一種.函數(shù)圖象與函數(shù)解析式之間存在一種對(duì)應(yīng)關(guān)系，在解答與函數(shù)圖象有關(guān)的問(wèn)題時(shí)，我們可根據(jù)函數(shù)解析式與圖象之間的關(guān)系，靈活地進(jìn)行數(shù)形互化，運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想來(lái)輔助解答...
如何運(yùn)用導(dǎo)數(shù)法解答函數(shù)問(wèn)題 導(dǎo)數(shù)法是求解函數(shù)問(wèn)題的有效手段.對(duì)于一些較為復(fù)雜的函數(shù)問(wèn)題，如含有高次冪、指數(shù)式、對(duì)數(shù)式的函數(shù)問(wèn)題，運(yùn)用導(dǎo)數(shù)法求解，可使問(wèn)題快速得解.本文主要探討一下如何運(yùn)用導(dǎo)數(shù)法解答函數(shù)值域問(wèn)題、函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題以及函數(shù)不等式恒成立問(wèn)題. 一、函數(shù)值域問(wèn)題 ...
《圓錐曲線的性質(zhì)與應(yīng)用》專題訓(xùn)練 一、單選題 1.過(guò)雙曲線 x2- =1的右焦點(diǎn) F 作直線 l 交雙曲線于A、B 兩點(diǎn)，若|AB|=4，這樣的直線條數(shù)為（）. A.1 B.2 C.3 D.4 2.已知圓 x2+y2=4，過(guò)點(diǎn)A（4，0）作圓的割線ABC，則弦...

如何借助問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生的思維 學(xué)起于思，思起于惑。問(wèn)題是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。巧妙地設(shè)計(jì)合適的問(wèn)題，能夠鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考，促進(jìn)其思維品質(zhì)的發(fā)展。在教學(xué)中，教師可在課前、課中、課后等環(huán)節(jié)，巧設(shè)問(wèn)題，幫助學(xué)生發(fā)散思維，引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的深層次思考，以培養(yǎng)其思維的靈活性、深刻...
談?wù)勗谟⒄Z(yǔ)閱讀中運(yùn)用“圖形組織器”的技巧 閱讀是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要途徑之一，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外。有的學(xué)生缺乏結(jié)構(gòu)意識(shí)，沒(méi)有掌握好對(duì)信息的提取方法，導(dǎo)致在閱讀時(shí)難以理解文中的信息，對(duì)文章的結(jié)構(gòu)把握不準(zhǔn)確。作為老師，我們總是想尋找一些方法幫助學(xué)生，使他們的學(xué)習(xí)更有成效。針對(duì)上述學(xué)生閱讀時(shí)出現(xiàn)...
在高中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用“3C”教學(xué)模式的幾個(gè)策略 “3C”教學(xué)模式是對(duì)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式的一種優(yōu)化?！?C”即“Connect，Communication，Construction ”。它能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力，使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等方面的技能得到全方位的提升。下面，筆者將結(jié)合...
借助破折號(hào)，尋找解題的突破口 縱觀近幾年的高考題，在閱讀理解題、完形填空題、語(yǔ)法填空題中，均可看到破折號(hào)的身影。從語(yǔ)用視角而言，破折號(hào)具有認(rèn)知性和情感性功能，其在一定語(yǔ)境中，能夠起到文字無(wú)法達(dá)到的修辭效果。破折號(hào)具有解釋說(shuō)明、補(bǔ)充說(shuō)明（作為插入語(yǔ)）、表達(dá)意義上的轉(zhuǎn)折、引...
怎樣在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中提問(wèn) 課堂提問(wèn)是師生溝通交流的主要渠道之一，也是活躍學(xué)生思維、促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的主要途徑。不過(guò)，在實(shí)際英語(yǔ)教學(xué)中，教師課堂提問(wèn)的方式并不是十分科學(xué)，總是出現(xiàn)提問(wèn)過(guò)于淺顯或缺乏開(kāi)放性等問(wèn)題。這樣的提問(wèn)不利于發(fā)展學(xué)生的思維能力，也使提問(wèn)無(wú)法發(fā)揮其該有...
增強(qiáng)詞匯教學(xué)有效性的三種方法 掌握足夠多的詞匯對(duì)于高中生學(xué)好英語(yǔ)非常重要。如何讓高中生記住和會(huì)用足夠的單詞，是高中英語(yǔ)老師必須研究的問(wèn)題。本文從三個(gè)方面探討了有效進(jìn)行詞匯教學(xué)的三種方法。一、巧用微課教學(xué)詞匯在詞匯教學(xué)中，英語(yǔ)老師可巧妙應(yīng)用微課開(kāi)展詞匯教學(xué)。微課具有直...
如何利用課后活動(dòng)提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力 組織課后活動(dòng)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的重要性是毋庸置疑的。課后活動(dòng)不僅能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，還可以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生多方面的愛(ài)好，進(jìn)而提升他們的英語(yǔ)綜合能力。課后活動(dòng)的方式多種多樣，教師可以結(jié)合具體的教材內(nèi)容靈活設(shè)計(jì)。文章將結(jié)合教...
讀后續(xù)寫題的失分原因與解決策略 讀后續(xù)寫題集讀和寫于一體，材料多以記敘文或夾敘夾議的文章為主。學(xué)生需要根據(jù)所給材料內(nèi)容以及提供的段落開(kāi)頭句進(jìn)行后面情節(jié)和內(nèi)容的續(xù)寫，以確保邏輯和結(jié)構(gòu)上的完整性。學(xué)生在續(xù)寫中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，而導(dǎo)致失分。因此，下面筆者針對(duì)2022年新高考...

相關(guān)雜志

訂閱全年后，您可享受以下權(quán)益 ①該本雜志即日起至未來(lái)1年內(nèi)所有更新電子版雜志的使用權(quán)限； ②贈(zèng)送該雜志的部分往期的雜志的使用權(quán)限，有效期1年。

全年訂購(gòu)價(jià)格: ￥72.00

訂閱全年

--%>

往期雜志 更多

特黄三级爱爱视频|国产1区2区强奸|舌L子伦熟妇aV|日韩美腿激情一区|6月丁香综合久久|一级毛片免费试看|在线黄色电影免费|国产主播自拍一区|99精品热爱视频|亚洲黄色先锋一区

語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(高中版)

卷首文萃

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)