從“十一五”到“十四五”：高等職業(yè)教育發(fā)展主題變遷與高質(zhì)量發(fā)展展望

摘 要 高等職業(yè)教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重任，具有優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要作用?；仡櫄v史，以國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展五年規(guī)劃綱要為切口，梳理自“十一五”規(guī)劃以來我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展脈絡(luò)，其經(jīng)歷了大力發(fā)展、建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展等不同發(fā)展主題，走出了從精內(nèi)涵、找定位到謀改革、建體系，再到提質(zhì)量、重適應(yīng)的改革創(chuàng)新之路。（剩余17269字）