開放教育“五維融通” 智慧學(xué)習(xí)生態(tài)構(gòu)建

開放教育面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)，區(qū)域開放大學(xué)構(gòu)建“五維融通”智慧學(xué)習(xí)生態(tài)，通過資源、數(shù)據(jù)、場景、評(píng)價(jià)、服務(wù)五維協(xié)同，突破傳統(tǒng)教育要素間的結(jié)構(gòu)性矛盾。廣州開放大學(xué)創(chuàng)新性地運(yùn)用人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)，重構(gòu)終身學(xué)習(xí)范式，實(shí)現(xiàn)教育供給從“規(guī)模優(yōu)先”轉(zhuǎn)向“精準(zhǔn)適配”。

2021年，教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》，明確提出“以數(shù)字化賦能教育治理變革，構(gòu)建智慧教育新生態(tài)”。（剩余3368字）