基于地理實(shí)踐力培養(yǎng)的高中地理觀察活動(dòng)設(shè)計(jì)

——以“校園植被觀察”為例

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[摘 要]新課改倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和地理工具，在真實(shí)環(huán)境下，通過(guò)考察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方式獲取地理信息，探索和嘗試解決實(shí)際問(wèn)題。文章以人教版高中地理必修第一冊(cè)第五章第一節(jié)“植被”為例，以校園植被觀察為主題，結(jié)合校園植被資源設(shè)計(jì)不同難度的校園植被觀察任務(wù)，進(jìn)而落實(shí)學(xué)生地理實(shí)踐力的培養(yǎng)。

[關(guān)鍵詞]地理實(shí)踐力;觀察活動(dòng);高中地理

[中圖分類號(hào)]    G633.55            [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]    A          [文章編號(hào)]    1674-6058（2022）13-0073-03

《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》指出，地理實(shí)踐力指人們?cè)诳疾?、?shí)驗(yàn)和調(diào)查等地理實(shí)踐活動(dòng)中所具備的意志品質(zhì)和行動(dòng)能力。（剩余3046字）