“五有四化”主題式教學(xué)理念下的“余弦定理”作業(yè)設(shè)計

打開文本圖片集

【摘 要】 合理的作業(yè)設(shè)計有助于學(xué)生構(gòu)建并完善學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)悟并深化對數(shù)學(xué)思想方法的認(rèn)識，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科能力與核心素養(yǎng)的發(fā)展.在進(jìn)行高中數(shù)學(xué)“余弦定理”一節(jié)的課后作業(yè)設(shè)計時，可以根據(jù)知識結(jié)構(gòu)化、結(jié)構(gòu)問題化、問題情境化、情境生活化的“四化”原則與策略，精心謀劃，合理布局，充分彰顯有趣、有用、有理、有魂（剩余5767字）