“三會”素養(yǎng)目標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)新定義問題教學(xué)探究

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【摘 要】

新定義問題是“以能力立意”的問題，讓學(xué)生在一個公平的環(huán)境里現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，充分展示學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更有利于甄別出學(xué)生的數(shù)學(xué)才能，便于拔尖創(chuàng)新人才的選拔．在高考試題不斷改革的過程中，涌現(xiàn)出一批命題形式新穎、多樣，涉及內(nèi)容廣泛的“新定義”問題．基于學(xué)生認(rèn)知水平和思維發(fā)展規(guī)律，對于新定義問題的教學(xué)需（剩余7543字）