SOLO分類理論指導(dǎo)下的高中物理復(fù)習(xí)教學(xué)

——以“楞次定律”為例

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［摘 要］“楞次定律”是高中物理最難理解的定律，理解好楞次定律對(duì)電磁感應(yīng)部分的復(fù)習(xí)有極大幫助。SOLO分類理論可以按照知識(shí)點(diǎn)有效劃分學(xué)生所要達(dá)到的能力層次水平。把SOLO分類理論應(yīng)用到復(fù)習(xí)教學(xué)中，讓復(fù)習(xí)教學(xué)更有層次性，讓學(xué)生清楚自己所處的能力水平，以及每一層級(jí)所對(duì)應(yīng)的要求，使學(xué)生可以有效自查，從而提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。（剩余5483字）