跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的主題提煉與實(shí)施要義

——以小學(xué)道德與法治課程為例

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摘 要 小學(xué)道德與法治課程中，“人與自然”關(guān)系承載著培養(yǎng)學(xué)生“熱愛自然，踐行綠色生活方式”責(zé)任意識(shí)的任務(wù)。鑒于“人與自然”關(guān)系的實(shí)踐性、公共性和融通性，文章在提煉跨學(xué)科學(xué)習(xí)主題“綠色與環(huán)保”的基礎(chǔ)上，探索跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的實(shí)施要義主要包括三個(gè)方面：基于跨學(xué)科主題，確定單元目標(biāo)；找準(zhǔn)學(xué)科整合點(diǎn)，梳理內(nèi)容脈絡(luò)；設(shè)計(jì)綜合性活動(dòng)，組織進(jìn)階實(shí)踐，以期拓展學(xué)生對(duì)“人與自然”關(guān)系的認(rèn)知廣度與認(rèn)知深度，進(jìn)而樹立綠色環(huán)保意識(shí)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。（剩余5442字）