知識(shí)自然生長(zhǎng) 教學(xué)水到渠成

——“三角形的中位線定理”課例實(shí)踐與思考

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摘  要：讓知識(shí)自然生長(zhǎng)，由知識(shí)的內(nèi)在邏輯力量生成的教學(xué)主線使得知識(shí)的生成水到渠成，這種以發(fā)展學(xué)生理性思維為目的的教學(xué)是有靈魂的教學(xué). 以“三角形的中位線定理”的教學(xué)為例，從“為什么教、教什么、在什么條件下教、怎么教、教到什么程度、教得怎么樣”六個(gè)環(huán)節(jié)，談一談如何抓住知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)來(lái)探究新知（剩余7311字）