在探求圖形要素關(guān)系的過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

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摘  要：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的明確要求. 在幾何教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生在圖形變換的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)圖形組成要素，感悟圖形組成要素的關(guān)系，體會(huì)圖形組成要素的變化規(guī)律，從而提出求解線段、角等數(shù)學(xué)問(wèn)題，并憑借圖形要素關(guān)系解決問(wèn)題的路徑，形成解決問(wèn)題的策略，在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)（剩余7007字）