利用合作推理式學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的代數(shù)推理能力

——以“反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)”一課為例

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摘  要：基于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中對培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的要求，特別是對代數(shù)推理能力的重視，探討如何通過合作推理式的學(xué)習(xí)方式，有效發(fā)展學(xué)生的代數(shù)推理能力. 以“反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)”一課為例，通過一系列課堂實踐活動，驗證合作推理式學(xué)習(xí)對學(xué)生代數(shù)推理能力提升的有效性.（剩余7351字）