高職院校資助育人與勞動教育深度融合的路徑探索與實踐

——以廣西建設職業(yè)技術(shù)學院為例

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摘要：文章以廣西建設職業(yè)技術(shù)學院為例，分析廣西建設職業(yè)技術(shù)學院資助育人與勞動教育的發(fā)展概況，并從制訂與實施相結(jié)合的勞動教育課程體系，整合資助育人資源和勞動教育實踐平臺，強化教師隊伍建設與培訓，拓展校企合作與社會服務渠道四個方面，探討廣西建設職業(yè)技術(shù)學院資助育人與勞動教育融合的實踐，得出資助育人與勞動教育融合的成效與啟示，包括提高學生的綜合素質(zhì)與能力，優(yōu)化教學資源配置與利用，增強學生就業(yè)競爭力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進學院與企業(yè)、社會的互動和合作等。（剩余3822字）