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摘 要：混合式教學是將傳統(tǒng)的課堂教學模式與信息化網(wǎng)絡在線教學模式進行深度融合，以教學資源為載體，引導學生緊扣學習目標，開展課前線上自主學習、課中線下合作探究、課后線上答疑討論，為學生呈現(xiàn)多元、立體的課堂教學的模式。本文以中職會計專業(yè)為例，就如何提高混合式教學的有效性，從教學分析、教學準備、教學實施和考核評價四個方面進行探討。（剩余3633字）
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中職會計專業(yè)混合式教學實踐探析
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