“實(shí)境耦合”模式下高職類小專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究

——以衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)為例

摘 要：“實(shí)境耦合”模式具有真實(shí)性、可操作性、社會(huì)互動(dòng)性等特點(diǎn)。運(yùn)用“實(shí)境耦合”模式，結(jié)合學(xué)生個(gè)性需要和崗位需求，組建“政行企校”多方協(xié)作的育人平臺(tái)，全過程、全覆蓋滲透到高職衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)中，確保弱勢(shì)專業(yè)也能實(shí)現(xiàn)多學(xué)科交融和教學(xué)資源的“立體化”整合運(yùn)用，從而適應(yīng)新時(shí)代高等教育對(duì)專業(yè)建設(shè)的需要。（剩余3422字）