供給側改革視角下的技工教育專業(yè)教師發(fā)展機制建設
摘 要：2019年出臺的《國家職業(yè)教育改革實施方案》，為技工教育專業(yè)教師設定了準入門檻，即將3年以上企業(yè)工作經歷作為招聘職業(yè)教育專業(yè)教師的基本條件，同時將學歷要求由過去的本科以上改為高職以上，且不再直接招聘應屆畢業(yè)生。在此背景下，探討建立和完善技工教育專業(yè)教師發(fā)展機制建設顯得尤為必要。本文主要從發(fā)展環(huán)境、發(fā)展動力、發(fā)展目標、發(fā)展方式、保障機制等五個方面探討供給側改革視角下技工教育專業(yè)教師發(fā)展機制建設。（剩余4938字）