初中道德與法治課程信息化教學模式初探
摘要：在初中道德與法治課程教學中引入各種信息化軟件和工具，可以創(chuàng)新教學模式，提高教學效果，同時拓寬學生的知識面，提高學生的自主學習能力。教師應加強信息技術(shù)與初中道德與法治課的融合，不斷探索和創(chuàng)新教學模式。
關(guān)鍵詞：初中道德與法治課；信息化教學模式
初中道德與法治是塑造學生健全人格、培育學生法治意識、培養(yǎng)學生社會責任感的關(guān)鍵課程，教師應借助信息技術(shù)的力量革新傳統(tǒng)教學方式，提升教學質(zhì)量，并有效激發(fā)學生的學習熱情、提升學生的課堂參與度。（剩余4818字）