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高職院校教學督導數(shù)字化建設路徑探究

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摘要：黨的二十大報告中強調要“推進教育數(shù)字化”，我國這一戰(zhàn)略行動的實施，正在不斷推動著教育數(shù)字轉型與融合創(chuàng)新。同時，加快構建數(shù)字時代的教育新形態(tài)，對教育質量提出了更高的要求。教學督導是教學質量提升的重要一環(huán)，本文通過分析教學督導工作現(xiàn)行的問題，論證教學督導建設的必要性和可行性，并對教學督導數(shù)字化提出建設方案。（剩余4730字）

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