數(shù)字化賦能藥理學(xué)課程課堂教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的實踐研究

摘要：教育數(shù)字化是教育高質(zhì)量現(xiàn)代化發(fā)展的重要支撐。高等學(xué)校課程質(zhì)量的提升是關(guān)乎國家發(fā)展和人才培養(yǎng)的重要任務(wù)。數(shù)字化賦能高校課程建設(shè)對推進(jìn)我國高校高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。本研究以數(shù)字化改革為背景，探討藥理學(xué)課程質(zhì)量建設(shè)的實踐策略。通過分析當(dāng)前藥理學(xué)課程的現(xiàn)狀，提出數(shù)字化賦能藥理學(xué)課程質(zhì)量建設(shè)的方案，旨在為提高我國藥理學(xué)教育質(zhì)量提供有益參考。（剩余5518字）