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摘要：將信息技術融入教育教學，可打破傳統(tǒng)的說教式教學模式，提升教學質(zhì)量。本文以初中語文閱讀教學為研究對象，分析當前閱讀教學中存在的問題，提出基于信息技術的初中語文閱讀教學方式，以期改革傳統(tǒng)的初中語文閱讀教學模式，提升學生的語文核心素養(yǎng)。
關鍵詞：信息技術；初中語文；閱讀教學
一、引言
以信息技術為載體的初中語文閱讀教學符合素質(zhì)教育改革的基本要求，改變了固有的教學方式，激發(fā)了學生的閱讀興趣。（剩余5151字）
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基于信息技術的初中語文閱讀教學 研究
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