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基于“崗課賽證”的高職計算機應用基礎課程探究

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摘要：在新時代下，“崗課賽證”模式受到了廣大教育工作者的關注，這一模式強調學生的主體地位，注重崗位需求、課程內容、技能競賽以及職業(yè)證書的相互融合，旨在全面提高學生專業(yè)能力、職業(yè)技能以及就業(yè)競爭力。鑒于此，本文首先闡述“崗課賽證”模式的內涵，在此基礎上，分析該模式在高職計算機應用基礎課程中的實踐價值，最后，結合“崗課賽證”模式在高職計算機應用基礎課程中的實施要求提出有效的實踐策略，以供廣大教師參考。（剩余5623字）

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