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核心素養(yǎng)理念下高中物理教育信息化應用研究

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摘要：新課標對當前的教育形式提出了明確要求，要求各科教師在教學中積極引入信息技術(shù)，以促進課程改革。高中物理知識抽象性較強，存在較多復雜的知識點及繁復的物理概念，學生理解起來難度較高，合理應用信息技術(shù)實現(xiàn)教育信息化，能夠降低學生理解物理知識的難度，也能夠改善物理課堂沉悶的氛圍。為此，各高中物理教師應積極探索在教學過程中引入信息技術(shù)、實現(xiàn)教育信息化的策略，以此提高學生的核心素養(yǎng)，促進教育改革事業(yè)的蓬勃發(fā)展。（剩余5477字）

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