應(yīng)用信息技術(shù)提高高職物理教學(xué)有效性的思考

摘要：物理是一門技術(shù)含量高、實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科。在高職物理教學(xué)落實(shí)的過(guò)程中，教師既要注重激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣，又要善于通過(guò)信息技術(shù)的應(yīng)用拓展學(xué)生知識(shí)視野，創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。發(fā)揮信息技術(shù)本身的輔助性價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)認(rèn)知物理規(guī)律，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)操作的有效方法，并結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)水平、能力特點(diǎn)及知識(shí)理解情況，推動(dòng)因材施教工作順利推進(jìn)。（剩余5698字）