核心素養(yǎng)視域下產(chǎn)出導(dǎo)向教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

［摘 要］對于非英語母語國家的大學(xué)生而言，英語學(xué)習(xí)不僅是獲取信息的工具，還是提升個人核心素養(yǎng)、跨文化交流能力和國際競爭力的重要途徑。大學(xué)英語教師在開展英語教學(xué)的過程中要積極學(xué)習(xí)新的教育理念、教育方法，重視學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在教師將產(chǎn)出導(dǎo)向教學(xué)法應(yīng)用于英語教學(xué)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與學(xué)習(xí)效果都得到了有效提升，在課堂上能夠進(jìn)行英語語言能力訓(xùn)練，不斷輸出個人觀點、文化知識。（剩余5043字）