現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

——基于“1+X”證書制度背景下以大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)為例

［摘 要］本文旨在探討在“1+X”證書制度背景下，如何運用現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式來培養(yǎng)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)人才。通過文獻綜述、案例分析和實地調研，本文提出了一種基于現(xiàn)代學徒制的人才培養(yǎng)模式，并對其進行了實踐驗證。研究結果表明，該模式能夠有效提高學生的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，滿足企業(yè)對人才的需求。

［關鍵詞］“1+X”證書制度；大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)；現(xiàn)代學徒制；人才培養(yǎng)

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2024.07.066

［中圖分類號］G642 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1673-0194（2024）07-0226-04

0     引 言

隨著信息技術的快速發(fā)展和應用，大數(shù)據(jù)和會計專業(yè)在現(xiàn)代社會中的重要性日益凸顯。（剩余4806字）