高職院校產(chǎn)教融合、專創(chuàng)融通的人才培養(yǎng)模式研究

［摘 要］隨著國家對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重視程度的不斷攀升，高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也被提到一個重要的位置。通過梳理國內(nèi)外高職院校人才培養(yǎng)模式，本文提出高職院校產(chǎn)教融合、專創(chuàng)融通的重要意義，深度剖析高職院校產(chǎn)教融合實施過程中存在的校企合作深度不夠、專業(yè)課程缺少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素、精英學(xué)生培育欠缺、專業(yè)品牌識別度不高的問題，提出優(yōu)化校企合作模式、重構(gòu)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、改革學(xué)習(xí)效果評價方式、成立實踐項目團(tuán)隊、優(yōu)化課程體系、制定評價標(biāo)準(zhǔn)的策略建議，從而打造產(chǎn)教融合、專創(chuàng)融通模式和人才培養(yǎng)模式。（剩余5249字）