科研、教學、創(chuàng)新 一名教育工作者選擇“點燃”自己

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隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的深度調(diào)整與創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的大力實施，人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變革。近日，記者有幸采訪到在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領域作出卓越貢獻的杰出機電工程教育家——肖曉蘭女士。她憑借深厚的專業(yè)造詣與豐富的項目經(jīng)驗，為我們詳細闡述了一種能將理論與實踐、傳統(tǒng)與創(chuàng)新、學校與企業(yè)緊密融合的高等教育新模式。

項目驅(qū)動，構(gòu)建產(chǎn)教融合的實踐舞臺

工程類專業(yè)的畢業(yè)生在現(xiàn)代社會中被賦予了更高的要求。（剩余1832字）