全員導(dǎo)師制：構(gòu)建“三全育人”新生態(tài)

《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》明確指出，教師是“教育發(fā)展的第一資源”，并強(qiáng)調(diào)建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍是推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的根本保障。針對當(dāng)前師資結(jié)構(gòu)失衡、育人能力不足的困境，湖北省武漢市卓刀泉中學(xué)張家灣分校在“資源融通、成長共享”德育理念的指引下，實(shí)施“全員導(dǎo)師制”實(shí)踐探索，為每個(gè)行政班配備一名主導(dǎo)師（班主任）和若干副導(dǎo)師（副班主任）。（剩余3366字）